Die 1er-Reihe umfasst die Aufgaben von 1 · 1 = 1 bis 1 · 10 = 10. Hier musst du nichts auswendig lernen, sondern eine Regel verstehen: Eine einzige Gruppe lässt die Menge unverändert. 1 mal 7, geschrieben 1 · 7, ergibt 7.

Die 1er-Reihe von 1 bis 10

Ein Faktor ist immer 1
MalaufgabeErgebnis
1 · 11
1 · 22
1 · 33
1 · 44
1 · 55
1 · 66
1 · 77
1 · 88
1 · 99
1 · 1010
Zusatzaufgaben mit 11 und 12

1 · 11 = 11
1 · 12 = 12

So kannst du rechnen

Tricks und Rechenwege

Eine Gruppe verändert die Menge nicht

Einmal etwas nehmen bedeutet: Die Menge bleibt so groß, wie sie ist. Lege eine Gruppe und zähle sie.

1 · 7 = 7. Ein Teller mit sieben Stücken enthält sieben Stücke.

Die andere Zahl stehen lassen

Bei mal 1 ist das Ergebnis immer der andere Faktor. Das gilt auch für große Zahlen, die noch gar nicht in der Tabelle stehen.

1 · 236 = 236.

Mit der Tauschaufgabe prüfen

Sieben Teller mit je einem Stück ergeben genauso viel wie ein Teller mit sieben Stücken.

7 · 1 = 1 · 7 = 7.

Im Bild sehen

Zeichne einen Rahmen um neun Punkte. 1 · 9 beschreibt eine einzige Neunergruppe. Vergleiche damit neun einzelne Punkte in neun Rahmen: 9 · 1 hat dasselbe Ergebnis.

Einen typischen Fehler prüfen

1 · 9 ist nicht 10. Bei der Malaufgabe wird die 1 nicht zur 9 addiert; sie zählt die Gruppen.

Das Muster der 1er-Reihe

Die Ergebnisse sind genau die Zählzahlen: 1, 2, 3 bis 10. Jeder Schritt in der Tabelle macht das Ergebnis um 1 größer.

Was du vielleicht schon kennst

Noch gibt es keine leichtere Reihe, aus der du Aufgaben übernehmen könntest. Dafür schenkt die 1er-Reihe jeder anderen Reihe eine Aufgabe: Wer 1 · 7 = 7 weiß, kennt auch 7 · 1 = 7.

Die 1er-Reihe laut sprechen

Sprich jede Aufgabe aus und zeige in der Tabelle mit. Decke dann ein Ergebnis ab und finde es über eine Nachbaraufgabe.

  • eins mal eins ist eins
  • eins mal zwei ist zwei
  • eins mal drei ist drei
  • eins mal vier ist vier
  • eins mal fünf ist fünf
  • eins mal sechs ist sechs
  • eins mal sieben ist sieben
  • eins mal acht ist acht
  • eins mal neun ist neun
  • eins mal zehn ist zehn

Fünf Malaufgaben kurz üben

Malreihen: 1. Ohne Zeitlimit und ohne Konto. Die Runde wird nicht gespeichert.

Aufgabe 1 von 5

Mit dieser Auswahl auf Papier üben · Tabelle zur Kontrolle

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Die 1er-Reihe: zehn Malaufgaben von 1 · 1 = 1 bis 1 · 10 = 10.

Wann ist die 1er-Reihe dran?

Die 1er-Reihe taucht oft schon bei den ersten Malaufgaben auf und braucht meist wenig eigene Übungszeit. Das kleine Einmaleins mit den Reihen 1 bis 10 ist in der Grundschule meist in der 2. und 3. Klasse, je nach Lehrplan, an der Reihe. Österreich und die Schweiz haben eigene Lehrpläne. Im Zweifel hilft ein Blick ins Schulheft.

Fragen zur 1er-Reihe

Warum bleibt bei mal 1 die Zahl gleich?

Du nimmst die Menge genau einmal. Bei 1 · 9 sind das neun Dinge, ohne eine weitere Gruppe hinzuzulegen.

Sind mal 1 und mal 0 dasselbe?

Nein. Ein Beutel mit sechs Murmeln enthält sechs Murmeln: 1 · 6 = 6. Kein solcher Beutel enthält insgesamt null Murmeln: 0 · 6 = 0.

Warum ist 1 · 1 = 1 und nicht 2?

Eine Gruppe mit einem Stück bleibt ein Stück. Zwei Stücke entstehen erst, wenn du zwei getrennte Mengen zusammenlegst. Das ist Plus: 1 + 1 = 2.

Muss die 1er-Reihe überhaupt geübt werden?

Ein kurzer Blick reicht meist. Wichtig ist, dass die Regel in beide Richtungen sitzt: 1 · 8 = 8 · 1 = 8. Sie gilt dann in jeder anderen Malreihe.